Kerjasama dilakukan dari tahun 2006 - 2009. Sasaran adalah pengajar, pelajar, dan mahasiswa yang ada di wilayah intervensi lembaga ini.

Lihat Gambar

" Pelatihan Kreativitas berdurasi 21 jam dilaksanakan selama 3 hari pelatihan, yang terdiri atas Program Kekreatifan Pribadi"

Siswa di Sampoerna Foundation Jakarta yang mengikuti 2 hari pelatihan berjumlah 6 orang.

Riset menunjukkan bahwa kreativitas bisa dilatih. Pelatihan kreativitas merupakan cara yang efektif untuk mengembangkan kemampuan kreativitas pribadi. Program kekreatifan pribadi Credo terdiri dari modul 4P, Hambatan dalam Kreativitas, Pemecahan Masalah Secara Kreatif, Kecerdasan Majemuk, dan Kemampuan-Kemampuan TIM. Rangkaian modul ini bertujuan mengembangkan pribadi yang kreratif.

Riset menunjukkan bahwa kreativitas bisa dilatih. Pelatihan kreativitas merupakan cara yang efektif untuk mengembangkan kemampuan kreativitas pribadi. Program kekreatifan pribadi Credo terdiri dari modul 4P, Hambatan dalam Kreativitas, Pemecahan Masalah Secara Kreatif, Kecerdasan Majemuk, dan Kemampuan-Kemampuan TIM. Rangkaian modul ini bertujuan mengembangkan pribadi yang kreratif.

• 4P
  "Untuk memahami kreativitas bisa ditinjau dari pribadi (Person), proses (Process), produk (Product), dan lingkungan (Press) (Rhodes, 1961).
  1. Pribadi (person) menilik hal-hal yang terdapat pada individu yang kreatif untuk dapat dikenali dan dikembangkan dalam diri seseorang.
  2. Proses (Process) menilik akan proses dalam seseorang memahami masalah, mencari ide-ide untuk solusi, lalu mewujudkan ide-ide tersebut setelah mempertimbangan dan memutuskan solusinya.
  3. Produk (Product) menilik pada hasil kreativitas yang orisinil, berguna, dan menjawab permasalahan.
  4. Lingkungan (Press) menilik pada lingkungan yang mendukung terciptanya kenyamanan untuk membiarkan ide-ide mengalir dan berkembang."
• Pemecahan Masalah secara Kreatif
  Untuk seseorang memecahkan permasalahan, ada proses yang terjadi di dalam pikirannya. Proses tersebut meliputi beberapa tahapan, mulai dari memahami inti masalah, kemudian memikirkan ide-ide untuk bisa dijadikan solusi, dan langkah terakhir yaitu merencanakan solusi yang bijak (Miller, Vehar, Firestien; 2001). Modul Pemecahan Masalah secara Kreatif mengeksplor tahapan-tahapan CPS.