Studi Pendukung
Berdasarkan hasil penelitian di beberapa bidang, di antaranya bidang psikologis, kreativitas, kepemimpinan, dan masih banyak lagi, kami membentuk pendekatan dalam pengajaran kreativitas dalam konteks yang berbeda. Kami mengambil prinsip-prinsip yang diperoleh dari sisi kepribadian yang kreatif, proses berpikir yang kreatif, lingkungan yang mendorong kreativitas, dan berbagai cara menilai kreativitas. Penelitian di bidang kreativitas terus berlangsung dari era 50-an. Kami menggunakan hasil penelitian ini dan terus mengikuti perkembangan penelitian terkini.
"
Riset Kami
Riset kami bertujuan untuk menemukan cara yang efektif untuk mengajar kreativitas, terutama di sistem pendidikan umum, berdasarkan ilmu dan temuan dari penelitian yang sudah diperoleh di dunia barat selama puluhan tahun lalu.
"